Professor auxiliar e a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista
No Brasil, é direito do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com comprovadas necessidades, ter a presença de um acompanhante especializado em sala de aula, o professor auxiliar; contudo, a legislação relativa a esse profissional é recente. O presente estudo caracterizou esses profissionai...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , , , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902068 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902068/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902068/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902068/313158902068.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902068/movil https://doi.org/1984686x33028 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|