Avaliação de estudantes surdos e deficientes auditivos sob um novo paradigma: Enem em Libras
El artículo trata de la necesidad, pertinencia y legitimidad del desarrollo de instrumentos específicos en Lengua Brasileña de Señales (Libras) y el portugués como segunda lengua para evaluar el rendimiento de los estudiantes con sordera o discapacidad auditiva en el marco del Examen Nacional de Ens...
保存先:
| 出版年: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Alemão |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902028 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902028/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902028/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902028/313158902028.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902028/movil https://doi.org/10.5902/1984686X28732 |
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