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Concepções de futuros professores a respeito da Educação Inclusiva e Educação Especial

Na relação ensino-aprendizagem, as variáveis pessoais do professor precisam ser con- sideradas, pois a aprendizagem do aluno é determinada também pela qualidade da relação interpessoal entre eles. Portanto, o processo de formação do professor precisa ser capaz de lidar com tais características psi...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista Educação Especial
Autors principals: Carla Cristina Marinho, Sadao Omote
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Federal de Santa Maria 2017
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313153445007
https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445007/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445007/313153445007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445007/movil
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