Participação das crianças em intervenção precoce: representações sociais de técnicas e famílias
O objetivo do presente estudo é o de caracterizar as representações sociais de técnicas e de famílias sobre as crianças e os seus direitos, com especial enfoque na participação em processos de intervenção precoce (IP). Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma investigação de natureza qualitat...
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| Publicado en: | Revista Educação Especial |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313138442016 |
| Etiquetas: |
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