Inclusão e fracasso escolar: o que pensam os alunos com deficiência mental?

O objetivo deste estudo é identificar a percepção dos alunos com deficiência mental sobre a aprendizagem do conteúdo curricular numa classe comum de uma escola regular. Participaram do estudo 10 alunos com deficiência mental, egressos de espaços da Educação Especial e matriculados nas classes comuns...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Revista Educação Especial
Những tác giả chính: Aline Aparecida Veltrone, Enicéia Gonçalves Mendes
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Português
Được phát hành: Universidade Federal de Santa Maria 2009
Những chủ đề:
Educación
Inclusão Escolar
Educação Especial
Deficiência Mental
Truy cập trực tuyến:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313128951005
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự