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A inclusão escolar de um aluno com autismo: diferentes tempos de escuta, intervenção e aprendizagens

Este relato de experiência discorre sobre o trabalho desenvolvido com um aluno autista e sua trajetória nos primeiros anos de alfabetização. Procura, também, abordar os desafios impostos, as práticas desenvolvidas e alguns aspectos do andamento de sua inclusão na escola, com as questões que trazia,...

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Publié dans:Revista Educação Especial
Auteurs principaux: Carla Andréa Brande, Camila Cilene Zanfelice
Format: Artigo
Langue:Português
Publié: Universidade Federal de Santa Maria 2012
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127404004
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