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Integrando as diferenças: crianças com necessidades especiais no ensino regular

A integração de crianças com necessidades espec iais no ensino regular tem sido uma questão recorrente nos últimos anos. Entendendo a integração como a ampliação da participação do sujeito nas situações comuns e a possibilidade do exercício da cidadania. Este artigo tem como objetivo divulgar as ati...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Educação Especial
Autor principal: Daniela Karine Ramos
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal de Santa Maria 2005
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127396015
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