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Construir un discurso propio: un desafío en la educación

La reflexión de este documento aborda algunos aspectos que preocupan a los maestros en la educación superior con respecto a los problemas que tienen los estudiantes para expresarse, sobre todo por escrito.Se muestran relaciones entre el pensamiento, la imaginación, la creatividad y la lógica interna...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Tiempo de Educar
1. Verfasser: Francisco Aquino Casal
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Autónoma del Estado de México 2007
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31181605
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