¿Nueva forma de programar?. Concreción curricular tras la LOMCE
El presente artículo tiene como objetivo principal revisar los cam- bios producidos en los documentos programáticos de los centros educati- vos, es decir, grandes o pequeñas modificaciones en los distintos niveles de concreción curricular tras la sucesión de "reformas de reformas" legis- lativas. Po...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Opción |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad del Zulia
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045568051 |
| Tagy: |
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