La docencia universitaria novel como mejora metodológica
Este trabajo se centra en variar el modelo tradicionalmente unidi- reccional de educación universitaria hacia un modelo bidireccional des- de una perspectiva novel, para lograr nuevo conocimiento y fortaleci- miento de competencias mediante la participación activa del alumnado en la docencia. La mej...
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad del Zulia
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045567007 |
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