Formación académica estudiantil requerida para la praxis de la Responsabilidad Social Universitaria
El objetivo del estudio fue analizar la formación académica estudiantil requerida para la praxis de la RSU, considerando los enfoques de Bartolomé (1992) y Vallaeys (2008). La metodología fue descriptiva, no experimental, transeccional, tomándose una muestra de 380 estudiantes de la Escuela de Educa...
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad del Zulia
2012
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31025702011 |
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