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La teoría fundamentada en el estudio empírico de las representaciones sociales: un caso sobre el rol orientador del docente

Este artículo tiene como objetivo, explicar y demostrar la aplicación de la teoría fundamentada al estudio de las representaciones sociales. Se considera adecuada la postura estructural para este estudio, ya que es mediante el uso del núcleo figurativo que se puede hacer una integración de esta teor...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Opción
Główni autorzy: María Campo-Redondo, Catalina Labarca Reverol
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad del Zulia 2009
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31012531004
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