VIOLÊNCIA SUBSTANTIVADA: PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA
O presente artigo sintetiza resultados de uma dissertação de mestrado construída no contexto de um projeto de extensão da psicologia no enfrentamento à violência em escolas públicas. Como parte da equipe do projeto em uma das escolas, as autoras partem da perspectiva psicossocial da violência para i...
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| Publicado en: | Psicologia & Sociedade |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Associação Brasileira de Psicologia Social
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309360174052 https://www.redalyc.org/journal/3093/309360174052/ https://www.redalyc.org/journal/3093/309360174052/html/ https://www.redalyc.org/journal/3093/309360174052/309360174052.epub https://www.redalyc.org/journal/3093/309360174052/movil |
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