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PSICOLOGIA ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA
Este estudo visa apresentar e discutir uma experiência de parceria entre um serviço de Psicologia Escolar e uma escola pública de Ensino Fundamental na efetivação do projeto político-pedagógico de caráter emancipador. Participaram desta investigação 10 professoras e equipe gestora. Foram feitas obse...
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| Publicado no: | Psicologia & Sociedade |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Psicologia Social
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309343970021 https://www.redalyc.org/journal/3093/309343970021/ https://www.redalyc.org/journal/3093/309343970021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3093/309343970021/309343970021.epub https://www.redalyc.org/journal/3093/309343970021/movil |
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