PSICOLOGIA ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA

Este estudo visa apresentar e discutir uma experiência de parceria entre um serviço de Psicologia Escolar e uma escola pública de Ensino Fundamental na efetivação do projeto político-pedagógico de caráter emancipador. Participaram desta investigação 10 professoras e equipe gestora. Foram feitas obse...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Psicologia & Sociedade
Autores principales:	Izabella Mendes Sant’Ana, Raquel Souza Lobo Guzzo
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Associação Brasileira de Psicologia Social 2016
Materias:	Psicología
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309343970021 https://www.redalyc.org/journal/3093/309343970021/ https://www.redalyc.org/journal/3093/309343970021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3093/309343970021/309343970021.epub https://www.redalyc.org/journal/3093/309343970021/movil
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