PRÁTICAS DE ESTUDO CONTEMPORÂNEAS E A APRENDIZAGEM DA ATENÇÃO
O objetivo deste artigo é analisar a aprendizagem da atenção nas práticas de estudo dos estudantes de psicologia na contemporaneidade. Ao invés de apresentar as transformações em relação às práticas tradicionais em termos de déficit ou de falta, procuramos investigar algumas das novas formações subj...
保存先:
| 出版年: | Psicologia & Sociedade |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Associação Brasileira de Psicologia Social
2013
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309326455020 |
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