A sensibilização sobre a diversidade étnico-racial na formação inicial e/ou continuada de professores de línguas
Este artigo objetiva investigar como a inserção da temática diversidade étnico-racial na academia pode contribuir na formação inicial dos estudantes de licenciatura na área de línguas, abrindo-lhes a visão de mundo para a cidadania ampla e irrestrita de todos, como também pode contribuir na formação...
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| Publicat a: | Acta Scientiarum. Language and Culture |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Maringá
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307431064009 |
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