Estilos de aprendizagem: uma análise dos alunos docurso de ciências contábeis pelo método Kolb
O objetivo principal do presente artigo é o de explorar o uso de um teste que visa identificar os estilos de aprendizagem dos alunos do curso de graduação de Ciências Contábeis. Pretende, pois, responder as seguintes questões: qual o estilo de aprendizagem predominante na amostra pesquisada? Qual o...
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| Publié dans: | Enfoque: Reflexão Contábil |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Estadual de Maringá
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307124722005 |
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