kod QR

De la asignatura al taller de literatura como estrategia didáctica

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Colombian Applied Linguistics Journal
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305771224028
https://www.redalyc.org/journal/3057/305771224028/
https://www.redalyc.org/journal/3057/305771224028/html/
https://www.redalyc.org/journal/3057/305771224028/305771224028.epub
https://www.redalyc.org/journal/3057/305771224028/movil
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!