La multimedia como herramienta para el aprendizaje autónomo del vocabulario del inglés por parte de los niños
This paper describes a pedagogical intervention car ried out at the University of Chocó aimed at determ ining the degree of effectiveness of multimedia technology as a tool for independent learning of English vocabulary by children. The res earch problem was stated in terms of the questions: ¿how ef...
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| Publicado no: | Colombian Applied Linguistics Journal |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305726660006 |
| Tags: |
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