PRESSUPOSTOS PARA UMA LEITURA CONVENIENTE DA HISTÓRIA COLONIAL DA EDUCAÇÃO
O artigo quer levantar pressupostos de uma leitura da história colonial da Educação. Aborda o que seja história , o trabalho do historiador, história colonial, discutindo categorias como subjetividade, totalidade, forma de ser, sociedade. Faz confronto entre as posiçõe s assumidas e as expostas por...
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| Publicado no: | Diálogos - Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Maringá
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305526865002 |
| Tags: |
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