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Diferenças de gênero no brincar de crianças pré-escolares e escolares na brinquedoteca
Este estudo teve como objetivo principal caracterizar o brincar de meninos e meninas em duas brinquedotecas, uma na pré-escola e outra no ensino fundamental. Participaram do primeiro nove meninos e dez meninas; e do segundo, onze meninas e treze meninos. Em ambos os contextos, verificaram-se a predo...
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Publicado no: | Paidéia |
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Principais autores: | , , , , |
Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2006
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Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305423754014 |
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