Educación indirecta. Bases y desafíos de un nuevo sistema educativo
Se plantea una nueva forma de organizar el sistema educacional y se analizan algunas de susventajas y desafíos fundamentales. Entendiendo la educación como un sistema complejo, se incorpora la categoría deleducador indirecto y de educadores de alta excelencia y calidad, que no participan directament...
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| Publicado no: | POLIS, Revista Latinoamericana |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Los Lagos
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30501721 |
| Tags: |
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