Formação continuada: a visão dos professores de um curso de graduação tecnológica
O presente trabalho descreve a pesquisa que buscou compreender as necessidades de formação continuada dos professores do curso de graduação tecnológica de design de moda, oferecido em uma cidade do sul catarinense. A partir da análise do projeto pedagógico do curso, questionário e entrevistas com os...
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| Publicat a: | Acta Scientiarum. Education |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Maringá
2017
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303376455011 |
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