John Dewey: interesse e esforço em debate
O objetivo deste artigo é apresentar reflexões sobre as categorias pedagógicas ‘interesse’ e ‘esforço’ que foram discutidas pelo filósofo norte-americano John Dewey (1859-1952), que teve grande repercussão nos debates educacionais do Brasil. Sobre o pensamento deweyano, destaca-se que, na historiogr...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Acta Scientiarum. Education |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Estadual de Maringá
2022
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303371539038 https://www.redalyc.org/journal/3033/303371539038/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303371539038/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303371539038/303371539038.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303371539038/movil |
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