Aplicaciones de la Teoría Clásica de los Test y el Modelo de Rasch en una escala sobre el lenguaje docente universitario
El artículo presenta el proceso de elaboración y aplicación de una escala inédita en la cual se mide las características del lenguaje docente universitario en cuanto a la generación de exclusión que se deriva de la interacción de la comunicación en las aulas. La recolección de información se llevó a...
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| Udgivet i: | Acta Scientiarum. Education |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidade Estadual de Maringá
2018
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303357859010 https://www.redalyc.org/journal/3033/303357859010/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303357859010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303357859010/303357859010.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303357859010/movil |
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