Representações sociais relacionadas aos professores homens do ensino fundamental e as inevitáveis associações às professoras
Se comparado ao número de professoras mulheres, a presença de professores homens no ensino fundamental é proporcionalmente desigual. Partindo dessa premissa, este trabalho propõe-se a investigar as representações sociais de pais ou responsáveis de alunos matriculados nos anos iniciais do ensino fund...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Acta Scientiarum. Education |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Estadual de Maringá
2016
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303347027006 https://www.redalyc.org/journal/3033/303347027006/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303347027006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303347027006/303347027006.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303347027006/movil |
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