LA COMPLEMENTARIEDAD CIENTÍFICA DE FRANCISCO VARELA Y PAULO FREIRE PARA LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS
El siguiente trabajo tiene por objeto la caracterización de la complementariedad desde una mirada interdisciplinar de los trabajos del biólogo chileno Francisco Varela y el pedagogo brasileño Paulo Freire. Se exponen las características epistemológicas y de la teoría del aprendizaje de ambos autores...
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| Publicado no: | Theoria |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Bío Bío
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29931769004 |
| Tags: |
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