Implicaciones teórico-metodológicas en la historia presente de la educación musical de nivel superior en México
Los programas de educación musical que otorgan el grado de licenciatura en México tienen, en su mayoría, una vida aproximada de tres décadas. Con el objetivo de documentar la historia presente de los programas, se asumió que comprender los significados educativos compartidos por los miembros de cada...
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| Publicado no: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299166157007 https://www.redalyc.org/journal/2991/299166157007/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166157007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299166157007/299166157007.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299166157007/movil |
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