Rediseño curricular por competencias: experiencia en la formación inicial universitaria en Chile

Este trabajo describe la experiencia del rediseño curricular por competencias de la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación en la Universidad de Los Lagos, Chile. Se detalla el contexto y la totalidad de las fases del rediseño. Los resultados concretos surgieron del proceso de autoevaluació...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista Iberoamericana de Educación Superior
Hauptverfasser: Verónica Díaz-Quezada, Álvaro Poblete-Letelier, Mónica Gallardo-González
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Nacional Autónoma de México 2019
Schlagworte:
Educación
Chile
educación superior
rediseño curricular
Evaluación de la calidad
enfoque por competencias
Online Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299159574004
https://www.redalyc.org/journal/2991/299159574004/
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