La investigación educativa en México: entre una semiprofesión y una práctica no consolidada
Con datos de una encuesta aplicada a académicos de instituciones de educación superior en México, se demuestra que el colectivo no ha logrado reunir los rasgos que la literatura señala como necesarios para conformar una profesión, por ello se justifica denominar al oficio académico una “semipro- fes...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2012
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299129030005 |
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