Modelo de intervención psicopedagógica encaminado al desarrollo de aspectos emocionales, cognitivos y conativos
El presente trabajo da cuenta de los hallazgos obtenidos a partir del diseño e implementación de un modelo de intervención psicopedagógica, ejecutado con niños y niñas entre 5 y 7 años de edad. Los resultados se obtuvieron mediante el establecimiento de medidas de tendencia central y su variabilidad...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | International Journal of Psychological Research |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de San Buenaventura
2011
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299022819005 |
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