Práticas alfabetizadoras para além da polarização dos métodos: reflexões sobre experiências vivenciadas
Ao longo da história da alfabetização no Brasil, diversos métodos foram observados, desde os sintéticos até os construtivistas. A pesquisa que deu origem ao artigo é um estudo de caso que investiga as práticas pedagógicas de uma professora com sua turma de 1º ano do Ensino Fundamental. O artigo busc...
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| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29881643014 https://www.redalyc.org/journal/298/29881643014/ https://www.redalyc.org/journal/298/29881643014/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29881643014/29881643014.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29881643014/movil |
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