Consolidação acadêmica dos docentes de pós-graduação em educação e em ensino em programas bem avaliados
O presente estudo objetivou comparar a consolidação acadêmica do corpo docente dos programas de pós-graduação, com conceitos 6 e 7, nas áreas de Educação e de Ensino. Para o estudo foi considerada a produção intelectual coletada no quadriênio 2017-2020. O estudo é comparativo e caracterizado como ex...
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| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29878703047 https://www.redalyc.org/journal/298/29878703047/ https://www.redalyc.org/journal/298/29878703047/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29878703047/29878703047.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29878703047/movil |
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