Esquentando o debate: análise de temas sociocientíficos controversos selecionados por licenciandos em visitas a museus
A abordagem das chamadas Questões Sociocientíficas Controversas (QScC) e das relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) tem sido fortemente recomendada por pesquisas em educação em ciências. Ao permitirem trabalhar aspectos sociais, políticos, históricos, econômicos e morais, ta...
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| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29874394120 https://www.redalyc.org/journal/298/29874394120/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394120/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394120/29874394120.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29874394120/movil |
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