Silêncio docente e emancipação: entre lições indígenas, Freire e Rancière 1
Este trabalho articula as noções de autonomia na concepção de Paulo Freire e de emancipação segundo Jacques Rancière com práticas educacionais indígenas coletadas por meio de pesquisa bibliográfica e de campo. O sentido dessa articulação está no uso pedagógico do silêncio na educação indígena como e...
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| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29874394035 https://www.redalyc.org/journal/298/29874394035/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394035/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394035/29874394035.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29874394035/movil |
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