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A circulação das ideias de Johann Friedrich Herbart em manuais didáticos norte-americanos (1893-1920)1

Este artigo adota a perspectiva histórica com o objetivo de compreender a dinâmica da circulação das ideias pedagógicas e identificar movimentos de inovação, acomodação e reinterpretação, próprios dos processos culturais. A análise do tema está delimitada às ideias educacionais de Johann Friedrich H...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Educação e Pesquisa
Glavni avtor: Vera Teresa Valdemarin
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade de São Paulo 2022
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29870349048
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