Á lódáil...
A alfabetização científica nos anos iniciais: os indicadores evidenciados por meio de uma sequência didática
O artigo analisa as contribuições de uma sequência didática acerca da água na promoção da alfabetização científica nos anos iniciais. Uma pesquisa de intervenção pedagógica foi desenvolvida com 24 alunos do ensino fundamental I de uma escola pública de Araucária/PR, durante o segundo semestre de 201...
Na minha lista:
| Foilsithe in: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe: |
Universidade de São Paulo
2020
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| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29863344081 |
| Clibeanna: |
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