Expectativas docentes e aprendizagem: explorando dados do questionário da Prova Brasil 2015
A literatura a respeito de expectativas docentes sobre a aprendizagem dos alunos situa-se numa interface entre psicologia e educação e remonta aos trabalhos de Rosenthal e Jacobson (1968), Palardy (1969), Alvidrez e Weinstein (1999) e outros. Uma das constatações é que as chances de sucesso na apren...
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| Pubblicato in: | Educação e Pesquisa |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de São Paulo
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29859101054 https://www.redalyc.org/journal/298/29859101054/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859101054/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859101054/29859101054.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29859101054/movil |
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