Dirección escolar y liderazgo pedagógico: un análisis de contenido del discurso de los directores de centros educativos en la Comunidad Autónoma de Andalucía (España)
Investigaciones de índole nacional e internacional resaltan la mejora de los resultados de aprendizaje del alumnado cuando, entre otros aspectos, la asesoría y el grado de autonomía en lo pedagógico de la dirección escolar es real. No obstante, en España, el ejercicio del liderazgo no implica el des...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidade de São Paulo
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29858802040 https://www.redalyc.org/journal/298/29858802040/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802040/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802040/29858802040.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29858802040/movil |
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