Masculinidades, feminilidades e educação matemática: análise de gênero sob ótica discursiva de docentes matemáticos
O questionamento central que se constitui como um disparador para as discussões aqui realizadas é: existem relações entre as concepções de gênero e o ensino da matemática? Diante da suposta evidência de que meninos possuem rendimento superior em matemática, o presente trabalho objetiva investigar as...
Gardado en:
| Publicado en: | Educação e Pesquisa |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2016
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29847323008 https://www.redalyc.org/journal/298/29847323008/ https://www.redalyc.org/journal/298/29847323008/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29847323008/29847323008.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29847323008/movil |
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