Narrativas infantis: um estudo de caso em uma instituição infantil
Enfrentando a pedagogia tradicional adultocêntrica, uma professorade Educação Infantil conduz projetos com a participaçãodas crianças em uma sala com áreas diversificadas parabrincandeiras livres. Ao utilizar a abordagem de projetos integradaaos pressupostos do High/Scope, a professora valoriza os s...
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| Publicat a: | Educação e Pesquisa |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade de São Paulo
2007
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29833303 |
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