Pedagogia da Pesquisa-Ação
A pesquisa-ação tem sido utilizada, nas últimas décadas, de diferentesmaneiras, a partir de diversas intencionalidades, passando acompor um vasto mosaico de abordagens teórico-metodológicas,instigando-nos a refletir sobre sua essencialidade epistemológica,bem como sobre suas possibilidades como práx...
保存先:
| 出版年: | Educação e Pesquisa |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade de São Paulo
2005
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29831311 |
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