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Do pensamento abissal à ecologia de saberes na escola: reflexões sobre uma experiência de colaboração

Neste trabalho, compartilho algumas reflexões a respeito da minha experiência de colaboração com uma professora de inglês da rede estadual de ensino em Goiânia (GO). A pesquisa teve por objetivo investigar os aspectos e desafios que permeiam a colaboração entre pesquisadores e professores. Para fund...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Educação e Pesquisa
1. Verfasser: Marco Túlio de Urzêda-Freitas
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidade de São Paulo 2013
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29830063002
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