Significado, desempeño y logro estudiantil en tareas instruccionales cotidianas
El objetivo de este estudio es investigar la relación entre el significado que los estudiantes elaboran respecto de sus tareas escolares y el nivel de desempeño que alcanzan en ellas. Basada en un enfoque de cognición situada, se diseñó una estrategia videográfica para elicitar, registrar e interpre...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Автори: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidade de São Paulo
2009
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29812455011 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|