La educación como derecho social: la construcción del referencial de acción pública del movimiento estudiantil chileno
Este artículo busca explicar los factores que dan cuenta de las mayores manifestaciones de protesta que Chile ha conocido luego de recuperada la democracia: el movimiento de los secundarios de 2006 y el universitario de 2011. Ambos forman parte de un mismo proceso de irrupción en la esfera pública d...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Uruguaya de Ciencia Política |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de la República
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297349042005 |
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