LAS POLÍTICAS PARA EL NIVEL SECUNDARIO EN ARGENTINA: ¿HACIA UNA EDUCACIÓN MÁS IGUALITARIA?
Tanto la Ley de Educación Nacional como documentos oficiales clave producidos en los úl - timos años enfatizan el asegurar la igualdad de oportunidades y posibilidades educativas como uno de los principales fines de la política educativa argentina, en particular para el nivel secundario. A través de...
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| Publicado en: | Revista Uruguaya de Ciencia Política |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de la República
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297325499007 |
| Etiquetas: |
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