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École. La langue parlée par les enfants de migrants: le regard sur l´autre

Le regard porté sur l’autre est aussi un regard sur la langue qu’il parle. Dans l’institutionscolaire française, les enfants de migrants sont stigmatisés du fait de leur extranéitélinguistique sans que le statut de leur langue soit véritablement défini, d’où un replicommunautaire, facteur d’exclusio...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Francofonía
Autor principal: Marie-Madeleine Bertucci
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: Universidad de Cádiz 2000
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29500905
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