Contexto social, género y competencia social autoevaluada en alumnos andaluces de 11-12 años
Introducción. Aunque el área de estudio de la Competencia social está hoy plenamente consolidada, aun son precisos estudios que dibujen las circunstancias y matices que median en los resultados de las distintas edades. Particularmente, la autoevaluación de competencia social representa un punto de v...
保存先:
| 出版年: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| 主要な著者: | , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Almería
2003
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293152877003 |
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