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Diferencias entre la sobre-confianza funcional y subjetiva en juicios posdicción de ejecución de pruebas

Introducción. Investigaciones recientes han demostrado que los estudiantes suelen ser demasiado confiados al juzgar el desempeño futuro de los cursos, en especial a los estudiantes con la capacidad académica inferior. Algunas investigaciones sugieren que estos estudiantes de menor rendimiento están...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Main Authors: Matthew C. Shake, Leah J. Shulley
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Almería 2014
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293131824001
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