Efectos del análisis de textos sobre la elaboración y justificación de preguntas de investigación
Introducción. Se ha encontrado correspondencia entre el nivel en que se ejercita la lectura de textos científicos y el desempeño al escribir dicho tipo de textos. Además de leer en los niveles más complejos, formular un problema de investigación requiere instrucción explícita en escritura. El objeti...
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| Publicat a: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Almería
2009
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121936005 |
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